2010年2月25日 星期四

Carried by the motion (2)

什么在选择? 在这场游戏中, 我没有体验大部份的父母在选择。 The society is choosing for most of the parents社会在为大部份的父母做选择, or more specific, the collective norm is choosing,更具体说,集体的标淮在选择,. The norm is telling the parents what to choose标淮在告诉父母如何选。即使口说选一间最合适孩子,但请教的都是家长,孩子只是”谘问”一下罢了。
前个星期跟好朋友Linda交谈时,她讲到人在找个人的定位时,会有很多的比较出现。我想起香港一个很受欢迎的网站Baby-kingdom(听说广州也有一个“广州妈妈.网”) ,花一段日子在其中溜溜,多少父母的分享、多少的困惑、多少的问题、也有多少的比较,在讨讨论论、比比较较中,找定位.,而这么多的数据在泛滥时,this is the most vulnerable time to be carried away by motions…最容易被洪流带着走! 而那个Norm会教你如何走、如何选择! It is so easy to get lost迷失了也不易”察觉”!
What serves the kid? What is education? Education 教育这个字源自拉丁文Educare…原意是养育或引出的意思。 .我不是一个教育家,也不是前线的教育人员,请容许我妄自解释这个字中的CARE…我们有照顾孩子的需要吗? Parents do care, but do we care enough to put ourselves aside. 我深信父母是关心孩子,但我们是否可以足够关心到把自己撇下 Empty our standard, empty our thinking弄空自己的想法标淮、…SEE our child….SEE their needs, SEE their dreams. 看到孩子的需要、他们的梦想 SEE who they are. Are we “meeting” the needs of the child? 我们有否照顾到孩子的需要? Or we just do our best to fit in the norms,或是在尽力去”迁”进集体的标淮中….
坦白说,”迁”进去又如何?现在的集体的标淮是否十年之后用得着?有多少从事人力资源的专业人士说,这个年头毕业生众多,但很难找他们要的人。这一代的毕业生中,很多不就是十多、二十多年前的集体标淮培养出来。
有人会说,孩子太小,不懂分辨是非好坏! 什么梦想、什么需要,他们怎会讲得出来?我不是这样认为。Do we let them talk, let them express themselves? Are we there to listen? 我们有没有容许他们去讲、容许他们表达自己,我们有没有听到、有没有听进去。是的,孩子要点时间学习表达!当他们讲话、表达自己的时候,他们画出自己的地图…当他们踏出自己的想法、一步步走,经历高低,他们找出自己的路开创自己的命运。Yes,孩子是要培养、要指引,但他们不一定要继承我们的看法。Stop our projection停止我们的投射!
我们是在eduCARE孩子吗?.
张晓蔓
Hilda Cheung

2010年2月25日
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2010年2月23日 星期二

Carried by the motion (1)

香港的教育制度的“复杂”,很多年不停被拿出来讨论,引起的争议没完没了。对于不了解这个系统的朋友,我简单介绍一下。了解这个系统的,可跳过接下来的两段(绿色)不看!
幼儿园高班升小一,父母可以帮孩子选的分四类:(1)官立 (2)津贴 (3)直资 (4)私立;头两种学费全/大部份由政府提供,后两者的则每月付学费,而蛮多的
学费动辄数千块,对大部份的家庭来说,不容易!
所以对于(1)官立 (2)津贴的名校,很多人都趋之若鹜,被取录与否很靠政府12月和(接着一年)6月的”幸运大抽奖”—-小一派位,按分数多少决定派位的先后,派到Band 1 跟Band 3、学校的素质差距蛮大;对颇多家长来言,different band different brands = different future;家庭经济应付到的,为了避免被”幸运大抽奖”操纵,会报考多间(3)直资 (4)私立学校,以防万一作后备,当然个中也有不少家长心仪第(3)或(4)类的学校,所以后两类的入学竞争一点都不小。
也源于竞争这么激烈,为了加强”优势’,闻名以久的“填鸭子”系统在过去五、六年,从六岁开始”填”,往后降到三岁开始,两文三语,一体一艺只是基本Basic,如果经济容许,one more foreign language, 2 more sports, 3 more talents…上下午两间幼儿园上课越来越普遍,.Stuff and Drill填阿填、填阿填…”填鸭子”可能对一些孩子是适合,但绝对相信,有不少孩子的成长被限制 .虽然很多人脑子中知道这是开倒车,心中蛮不是味儿,但是,很多人都在参与,never short of players!. 我在联想香港出生率由2003年的47,687人,升到08的78,751(当中包括内地孕妇所生的孩子),这场游戏激烈性接下几年的发展拍得上英超足球。
过程中,碰上了几个母亲,in my experience, they are very caring, really & ready to do whatever it takes for their children.,笔者自愧不如。自09年的九月开始,看到他们奔波劳碌,渔翁撒网式的报名,学校的教育方针、取向不是自己要的也不管,只是多人报名我报名。跟孩子考完一轮、二轮的面试,每次学校发榜,她们的心情高高低低,不足为外人道。有些获得理想的小学Offer,稍为宽心,然后再部署如何”攻进”首选的学校。有些得不到心仪学校的垂青,心情如掉进谷底去。 其中一个朋友的孩子被几间活动式教学的学校录取,但心仪的传统一间Offer都没有,虽然朋辈间都认同她的孩子在活动式学校中会发挥得很好 (孩子不太适合传统学校),但奈何朋友心中so fixed on the 传统名校。
张晓蔓
Hilda Cheung

2010年2月23日
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2010年2月19日 星期五

Journey

十多年前,乘巴士经弥敦道到尖沙咀去一个讲座,驶过一大段弥敦道,不停观看走在路上人群的面孔,突然有一个很强列的感觉,要是一生比喻为弥敦道,你走了一趟,看到的人和事、环境和境况,你记得多少?有仔细留意,用心去走吗?还是匆匆走一场,走到终点,只可以说做过一辈子的「人」。在生命的旅程中,高高低低是正常定律,忙得不可开交的每天,有没有醒觉在每个动作背后包藏着的意思?!
刚毕业的第一个X’mas,跟故友Angela去Nepal旅行,全团九个人plus一个领队。那晚是X’mas Eve,在山下的旅馆,碰见一个刚退休的英国老人家,大家靠火炉边闲谈时,他突然很认真,也很诚恳问我:「退休的一天,当你回想过去的日子,你想拥有什么样的记忆?」我当时真不知怎样回答;二十二年后的今天,我有了自己的答案,当然现在的我,也有迷失的时候,但老人家这条问题偶然就会从心头浮现出来。
老人家的名字和面貌,我记不住,但在这里,很想说:“老人家,谢谢您!”
张晓蔓
Hilda Cheung
2010年2月19日
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2010年2月17日 星期三

年 之 祝福篇

「年,又过年!共庆欢乐年年!…」前几天在街上听到有个中年男人轻松地哼着。
中国人过农历年,互相祝福用的吉祥语简直是丰富!由差不多开口第一句必然讲的恭喜发财、身体健康,到(普遍适用)心想事成、龙马精神、大吉大利、步步高升、财源广进、大展鸿图、东成西就、出入平安、一帆凤顺、家肥屋润、招财进宝、一团和气、老小平安、年年有余;(甚至针对性适用)学业进步、青春常驻、蜜运成功、官运亨通、百无禁忌、马场得意、升职加薪;(应年的)金献瑞、笼入水!全方位都照顾到。其它的文化简直望尘莫及。除了一些人只是应酬式地说说,大部分讲的人都是用心,正是「讲的真心,听的开心!」
可惜这些话大部份只在农历年间被广泛运用,平时则好像被锁到保险箱内。不知大家有没有留意,平时讲话中,祝福语的类别看上去不算多,(不算多也可能是源于笔者中文程度差),大体有:(健康的)小心身体、好好保重,(生日的)生日快乐,老人家生日会加多两句:寿比南山、老如松柏,(结婚的)幸福快乐、早生贵子,(开业的)生意兴隆、一本万利;这都属于特别日子,每天都用得上好像没有。确实,真心、关心的祝福是对身边人很重要的支持; 不如今年农历新年许愿时,大家加一个:为身边的人送上更多的祝福!
邀请:大家如想到/创作一些日常的祝福语,请发电邮给我们,跟大家分享!
新的一年祝大家在虎年跟家人身体健康、虎虎虎Full Full Full!

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年2月17日
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2010年2月14日 星期日

年 之 利是篇

“恭喜发财,利事逗来!”由结婚前的收到结婚后的给,都是农历年节日的必然环节,通常利是是长辈给晚辈,结婚的派给没结婚的晚辈或平辈,派来派去都局限于认识的人。有一个潮州祖籍的朋友分享道,她家有个特别的传统,成家后会派礼是给家族年纪大的长辈,蛮有意思!
有一年,农历年间,跟好友在铜锣湾登笼街吃晚饭,看见一个老人家推着一辆装满东西的木头车,突然有种冲动,便叫朋友的女儿帮我把一封利是交给她,见她收下利是,说声谢谢谢就继续推着木头车走;自始这个每年准备几封利是给陌生老人的环节便开始。
每年,在街上,看到老人家,心有所感的几个就上前,送上利是的一刻、说一声“新年快乐”,那个感觉踏实、坦然。今年,如果你觉得有点意思,就一齐来!无论结婚/没结婚,由”3”开始,准确3封利是,金额丰俭随意,在街上边走边看的,你一定会遇见你要找的人….就活出一个付出的心开始「虎」年!.
张晓蔓
Hilda Cheung
2010年2月14日
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2010年2月12日 星期五

Princess and the Frog

这套Disney的电影,看宣传的短片,公主吻了青蛙一下,连自己都变成青蛙,心想这个桥段蛮特别,原来熟知的版本”The Frog King青蛙皇帝”中,公主吻了一下,青蛙就变回王子,典型fantasy tales童话故事的内容…and they lived happily ever after…然后幸福快乐的生活(永远)在一起;前几年,Disney的另一套电影“The Enchanted”也是把中间邂逅的过程改了,但童话式的结局还是一样。
谁知发现「青蛙变回王子」也不是原著的版本,今早偶尔拿起99年12月的National Geographic国家地理杂志,发现这段,蛮有趣的!“She threw the ugly frog at the wall as hard as she could, and it awoke as a prince”“她用尽力气把那醜死的青蛙掷向墙,而青蛙就醒过来变回王子。”
童话发展到现在,已经过无数遍美化的修饰;小时我所看的Grimms’ Fairy Tales格林童话(首版是1812)已经是「正气、正面导化」的版本,听说修改前,蛮早期的故事是非常粗暴,将中世纪的文化和世界观赤裸裸的反映出来,那份暴力、那些野蛮行为,如Snow White 白雪公主的邪恶後母被逼穿着烫热的铁鞋跳舞跳到死!而不是跌落山崖死的。格林兄弟在19世纪已把故事修改到配合父母的要求:故事内‘布满’做乖孩子的规条:听父母话、不跟陌生人讲话等,後来再由迪士尼加糖加奶的甜蜜化,故事简直像冰淇淋一样甜。
以故的儿童心理学家 Bruno Bettelheim在他的著作The Uses of Enchantment (1976) 提到童话中的死亡、遗弃、巫术、野兽,当孩子用自己的方法去阅读、演繹故事时,他们更能把握内在的恐惧,在情绪上的成长更能准备面对未来。若干年前,发现坊间有格林童话的”brutal”版 ,看来我要找那本书给女儿看看。

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年2月12日
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我的洋媳妇

Hilda的转寄文章,身为父母的要看,做阿公阿妈的更要看! 儿子去美国留学,毕业后定居美国。还给我找了个洋媳妇苏珊。如今,小孙子托比已经3岁了。今年春天,儿子为我申请了探亲签证。在美国待了三个月,洋媳妇苏珊教育孩子的方法,令我这个中国婆婆大开眼界。 不吃饭就饿着...