JOURNEY (2)：四季

因为工作的关系，去了山东济南一趟。济南不算是都会化，郊外有一大片苍凉的土地，乘坐计程车的师傅告诉我，刚立春，过多一会，树上的幼叶子就会出来！呈现在面前是一棵棵光秃秃的树站在黄沙地上，伸出一条条枯竭的枝幹，苍凉但实在，死寂中内包藏着生命，看着的时候，爱死这种感觉！

这个自然生態的循环可以形容人的经历程上，一生究竟会经过多少个春夏秋冬？大家觉得呢？究竟是一年四季、一个月四季、一个星期四季、还是一天四季？你有没有算个？

春天的生氣、夏天的冲劲、秋天的惆怅到冬天的枯寂，笔者打个比喻，要是用冬天来形容人生的低潮，我觉得人（尤指城市人）最不懂得“过冬”。自然界的生物都有他们过冬的方法，从冬眠到减少活动、储粮过冬等，坦然面对这个既定的循环。但人在面对低潮时，要吗心有不甘、气急败坏要扭转，要吗心无餘力、意志消沈等运气来，蛮大部份的人很难坦然接受高高低低的“常情”。

文化科技的进步把人类和自生本体中的天然素质砍得支離破碎。先进科技造就人类一个幻想，『我们是地球的主人—优等生物！』，人的Ego自我也推到越来越高，加上物质文化的强势，人的Ego根本不容许自身跌倒（失败）。面对冬天的时候，忘记死寂中的生命力、忽略苍凉中的实在，遗忘“冬天 ”是一个调整自身力量、储粮（内在资本）过冬的机会。

要是这一刻，你正经历“冬天”，请到郊外看看自然界的植物，无论是大树小草，都在坦然步过冬天，迎接春天的来临！内观中，自生中的力量未有消失！

朋友们，加油！

好友Prachi在meditation冥想的练习有蛮多的研究，她曾介绍一个给我，对处理压在心头的负面感受，非常有用，我会邀请她跟大家分享，大家不妨留意和运用！

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年3月12日

备注：
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关系：所托对人 (2)

承上文，具备以下条件，也可能不太合适被选作倾诉对象：-
5) 非凡的记忆力
在分享的途中，把过去的东西翻出来讲（包括那些你已经放下或忘掉的东西），甚至其它人的经历都可以搬出来，串连在一起；
6) 非凡的推理能力和读心术
事件还没发生，已言之鑿鑿地把你另外一半的心思预测，把另一半接下來行動的娓娓道來，好像手中有个水晶球！
7) 救世主的情懷、判官的操守
抱着拯救你出“苦海”的坚持，帮你出主意，要是你不听、或只听部份，则觉得你不领情，甚至接下來你有什么差池，第一时间站台说你如何、如何…。

其实，笔者写下这些都是用来警惕自己，有时候自己也会成為身边朋友倾诉的对象，要做到中正、空卑，不成為“”帮倒忙”的朋友，确实一边听、一边醒察自己的位置，祈望真的支持到朋友。

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年3月10日

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“不完美”的关系

Funeral – Chinese

今天，想跟大家分享这个广告片，两位朋友（包括Prachi）分别而同介绍给我，我看了几片，每次都哭！

Prachi email 我时，附帶这段简介：-
“這則極震撼的廣告片，是由一位來自馬來西亞女導演Yasmin Ahmad所拍攝。在新加坡引發了很大的爭議。這則廣告是由新加坡國家級的「社區發展部」所拍攝（Ministry of Community Development, Youth and Sports ）它是一則 「 支持婚姻」（pro-marriage ）的廣告，據說兩年前新加坡曾有一場市調，顯示許多適婚的新加坡年輕人仍在待婚中，因為找不到完美對象。”

中国内地的朋友，可点击:-

http://www.adkungfu.com/news/cn/index.php?akm=main&aka=display&id=1007

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年3月9日

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关系：所托对人 (1)

登出Avatar随想(4)，收到一些朋友发来的电邮，分享关于对伴侣的的感受，其中一封提及对另一半优点的欣赏、对对方短处的抗拒。

我相信任何一段亲密关系，那一方都可以列出对方如何、如何…请教一些结婚多年夫妇（十多二十年）相處之道，有很多提到「忍讓」的重要，其实这两个字一点都“不新鲜”，但讲来容易，做到又是另外一会事。

“十隻手指拍不响”这句话大家都经常听到，勉励双方吵架时，其中一方退後让一让，气过了，坐下来，平心静气去讲。当然做的时候，单是「忍讓」有时是不足够，搞不好变成「忍气吞声」、「假装一切安好」，压抑到某个程度就会火山爆发，一發更难收拾。

找个“外”人倾诉是一个不错的舒缓方法，但「所托对人」，也蛮考阁下的眼光；笔者无无聊聊中列举一些标淮:-
1) 关心阁下，愿意花时间和心思听你讲；
不是表面装恩勤、内面骂你烦。
2) 不老是当老好人、或喜欢拨冷水/搞破坏；
要吗唯唯諾諾、你说什么都附和；要吗煽风点火，唯恐你不够悲惨；要吗说一些陈腐的道理把你责怪到半死。
3) 没有利益冲突；
打个例：对方家人/自己家人，身處的位置可能有避諱或偏向，把他们心中的算盘硬塞给你； 要是对方能持中立的态度`，有多少利益关系也没有问题。
4) 能珍惜你对他/她的信任，守口如瓶；
不要转身就变成你的独家代言人；当然，阁下要借对方传达讯息则作别论。

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年3月8日

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2012 (2)

我不知道在2012会发生什么；但无论这些预言、推测是真的、或是另外一种比喻，如果能在涛涛的洪流中，对大家起警醒的作用，未尝不是好事。要知忙的要疯的日子中，人的肩膀上挂满不同的包袱：工作、家庭、财政，大大小小的包包挂在身上，好像一棵X’mas Tree！但不发光！蛮多的东西被忽略，有时，我觉得人忙到连「灵魂」掉了也不知道。

上文讲到《2012重生预言》这本书，其中章先生写的一段(第92页)，我觉得有意思，想列出来跟大家分享：-
《 1. 现今世界的医疗技术与30年前不可同日而语，然而今天的我们，对于自身健康的忧虑和不安全感，是否较30年前的父母辈还低？
2. 现今世界的通讯技术与30年前不可同日而语，然而今天的我们，对于人与人之间的亲密，是否较30年前的父母辈增进？
3. 现今世界的财富与30年前不可同日而语，然而今天的我们，对于自身匮乏、渺小感，是否较30年前的父母辈缓解？》

对于这三条问题，你的答案是…？

2012这个话题，某些人会看作杜撰之作，但要是能令部份人重生思考、开工做这辈子的功课，跟自己内心世界打交道，那多好！笔者忽发奇想，要是这几年大家用功修行，2012上天真要降灾，也许会轻手一点！

《2012重生预言》李欣频和章成合着；方智出版社。
ISBN 978-986-175-162-7
书中有些很有趣的资料，也有些启发性的启示，看这书的时候，我被两位作者的热情打劫；对”2012”这题目有兴趣的朋友，不妨买来看看。

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年3月7日

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2012 (1)

2012，那套电影我没有看，听说特技很精采。这几年，2012这个话题越来越热，连我家的maid（阿姨）也主动跟我谈论这个，说什么那年会死很多人，我从某个渠道也“听闻”上天会带走一大群人，“不应留下的都会被带走！”；听的时候在想，什么是「不应留下」？会用什么标淮衡量？

最近的越来越多专题的中文书出版，其中一本的由李欣频小姐和章成先生合着—《2012重生预言》，两位作者做了很多的资料搜集，由天文学到易经，玛亚文化到New Age，蛮丰富！书的后半部，作者描述很多关于第五次元世界的东西，从中的引出这是一个心灵锻炼的考验，用爱和真诚来修炼自己，迎接2012年的心灵大跃进！

几个星期刚看到另外一篇在70年代关于2012的文章；地震、火灾、海啸、火山爆发等，都会发生，但不是我们所指的天然灾难，死亡也会发生，但不是我们通常所说“断气”的一种。文章也提到心灵的考验、内心会经历金、木、水、火、土的洗礼，从而在心灵上醒悟和重生。

跟台湾一位在Zodiac西洋星座很有学识的朋友Nancy聊天，她谈及很多相熟朋友在推算时，不约而同都推论出2012在个人生活中会有很多“大事件”发生，我有种感觉，这是上天已定下的计划！很多时候，越大灾难出现，人性最纯美的特质就呈现出来，比方四川512的大地震，中国人的团结、关怀、无私奉献，多感动！但太平盛世的时候，人性最纯美的特质反而淡淡的，显露的是那种自私与贪婪！多讽刺！2012的灾难或个人所面对考验，是否上天给我们再上一堂课？

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年3月2日

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Carried by the motion (2)

什么在选择？ 在这场游戏中， 我没有体验大部份的父母在选择。 The society is choosing for most of the parents社会在为大部份的父母做选择, or more specific, the collective norm is choosing，更具体说，集体的标淮在选择，. The norm is telling the parents what to choose标淮在告诉父母如何选。即使口说选一间最合适孩子，但请教的都是家长，孩子只是”谘问”一下罢了。

前个星期跟好朋友Linda交谈时，她讲到人在找个人的定位时，会有很多的比较出现。我想起香港一个很受欢迎的网站Baby-kingdom(听说广州也有一个“广州妈妈.网”) ，花一段日子在其中溜溜，多少父母的分享、多少的困惑、多少的问题、也有多少的比较，在讨讨论论、比比较较中，找定位.，而这么多的数据在泛滥时，this is the most vulnerable time to be carried away by motions…最容易被洪流带着走！ 而那个Norm会教你如何走、如何选择！ It is so easy to get lost迷失了也不易”察觉”！

What serves the kid? What is education? Education 教育这个字源自拉丁文Educare…原意是养育或引出的意思。 .我不是一个教育家，也不是前线的教育人员，请容许我妄自解释这个字中的CARE…我们有照顾孩子的需要吗？ Parents do care, but do we care enough to put ourselves aside. 我深信父母是关心孩子，但我们是否可以足够关心到把自己撇下 Empty our standard, empty our thinking弄空自己的想法标淮、…SEE our child….SEE their needs, SEE their dreams. 看到孩子的需要、他们的梦想 SEE who they are. Are we “meeting” the needs of the child? 我们有否照顾到孩子的需要? Or we just do our best to fit in the norms,或是在尽力去”迁”进集体的标淮中….

坦白说，”迁”进去又如何？现在的集体的标淮是否十年之后用得着？有多少从事人力资源的专业人士说，这个年头毕业生众多，但很难找他们要的人。这一代的毕业生中，很多不就是十多、二十多年前的集体标淮培养出来。

有人会说，孩子太小，不懂分辨是非好坏！ 什么梦想、什么需要，他们怎会讲得出来？我不是这样认为。Do we let them talk, let them express themselves? Are we there to listen? 我们有没有容许他们去讲、容许他们表达自己，我们有没有听到、有没有听进去。是的，孩子要点时间学习表达！当他们讲话、表达自己的时候，他们画出自己的地图…当他们踏出自己的想法、一步步走，经历高低，他们找出自己的路开创自己的命运。Yes,孩子是要培养、要指引，但他们不一定要继承我们的看法。Stop our projection停止我们的投射！

我们是在eduCARE孩子吗？.

张晓蔓
Hilda Cheung
2010年2月25日

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